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Cátedra de DISEÑO DE INFORMACIÓN
¡Hola gente! Hoy cada día usamos más datos, sos usuario y sos diseñador! MATCH!
¡Hola gente! Hoy cada día usamos más datos, sos usuario y sos diseñador! MATCH!
La cátedra propone un enfoque de diseño centrado en las personas; el desafío será transformar datos crudos en conocimiento significativo para los usuarios. A través de la jerarquización y la visualización, aprenderemos a construir mensajes claros, éticos y funcionales. Este sitio web es una herramienta activa, una hoja de ruta: aquí centralizaremos el material teórico, el cronograma de clases y los canales de entrega para toda la cursada. Lo llamaremos de aquí en adelante SIMULADOR DE AGENCIA.
Veamos qué decía Jorge Frascara, uno de los referentes indiscutidos de esta disciplina.
La cátedra propone un enfoque de diseño centrado en las personas; el desafío será transformar datos crudos en conocimiento significativo para los usuarios. A través de la jerarquización y la visualización, aprenderemos a construir mensajes claros, éticos y funcionales. Este sitio web es una herramienta activa, una hoja de ruta: aquí centralizaremos el material teórico, el cronograma de clases y los canales de entrega para toda la cursada. Lo llamaremos de aquí en adelante SIMULADOR DE AGENCIA.
Veamos qué decía Jorge Frascara, uno de los referentes indiscutidos de esta disciplina.
Acá abajo, disponen del Calendario dinámico de Google. Al ser un sistema online, cualquier ajuste por causas externas a la cátedra se reflejará ahí en tiempo real. Les recomiendo consultarlo con frecuencia, ya que la publicación de las fechas de entrega en este medio constituye la notificación oficial para todos los estudiantes.
Acá abajo, disponen del Calendario dinámico de Google. Al ser un sistema online, cualquier ajuste por causas externas a la cátedra se reflejará ahí en tiempo real. Les recomiendo consultarlo con frecuencia, ya que la publicación de las fechas de entrega en este medio constituye la notificación oficial para todos los estudiantes.
Calendario dinámico de Google de DDI
Calendario dinámico de Google de DDI
SEGUNDO CUATRIMESTRE
SEGUNDO CUATRIMESTRE
CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS 📚
CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS 📚
El material bibliográfico, las presentaciones y las consignas de cada clase se actualizarán en esta sección. Su lectura y descarga es de carácter obligatorio, ya que constituyen la base teórica para la resolución de los trabajos prácticos (TP) y las instancias de evaluación (entrega parciales y finales).
💡 [ TIP ] Para acceder a la carpeta completa y descargar múltiples archivos a la vez, hagan clic en el ícono de la esquina superior derecha↗️ del recuadro que ven aca debajo, el que dice TÍTULO y lista los archivos descargables .Se abrirá una ventana nueva en el navegador por defecto que tengan y verán los archivos en el Drive.
BIBLIOGRAFÍA Y APUNTES TEÓRICOS
BIBLIOGRAFÍA Y APUNTES TEÓRICOS
El color, la teoría con espacio 3D
El color, la teoría con espacio 3D
Año tras año veo necesario repasar el manejo de color, que en nuestra materia tiene problemáticas concretas y específicas de legibilidad y de lecturabilidad. En este espacio armé un compilado para explicar el color desde la teoría de Munsell, que a mi entender es de las mejor maneras de acercarse al manejo del color.
Año tras año veo necesario repasar el manejo de color, que en nuestra materia tiene problemáticas concretas y específicas de legibilidad y de lecturabilidad. En este espacio armé un compilado para explicar el color desde la teoría de Munsell, que a mi entender es de las mejor maneras de acercarse al manejo del color.
El Sistema de Color Munsell
El Sistema de Color Munsell
El Sistema de Color Munsell especifica colores basados en tres dimensiones de color, tono, valor y croma.
Albert H. Munsell, un profesor y pintor americano, quería crear una "forma racional de describir el color" basada en el principio de "equidistancia percibida". De esta manera empleó la notación decimal en lugar de los nombres de los colores (que él consideraba "tontos" y " engañosos"). Comenzó a trabajar en el sistema por primera vez en 1898 y lo publicó en su totalidad en Color Notation en 1905
El sistema Munsell está representado por un esquema circular posicionado en el centro del modelo. Además consta de un cilindro irregular con el eje de valores (claro/oscuro) que lo recorre hacia arriba y hacia abajo. Los colores oscuros están en la parte inferior del árbol y los claros en la parte superior, medidos de 1 (oscuro) a 10 (claro).
Cada "corte" horizontal del cilindro a través del eje es un círculo de matices, que se divide en cinco tonos principales: rojo, amarillo, verde, azul y morado; y cinco intermedios, amarillo-rojo, verde-amarillo, azul-verde, púrpura-azul y rojo-púrpura.
Si bien el criterio de nominación tiene diferencias, el concepto de uso es el mismo.
Algunos textos llaman LUMINOSIDAD, TONO, CROMA; otros lo denominan VALOR, MATIZ, SATURACIÓN.
En mi percepción de como se entiende mejor a que se nombra cada cosa, prefiero nombrarlo MATIZ, SATURACIÓN, LUMINOSIDAD.
Tono o matiz
Tono o matiz
Es el espectro cromático que es tomado como muestra en la medición del tipo de colorido relacionado con la longitud de onda dominante del color. Esta propiedad otorga la cualidad de distinción entre los demás colores.
Luminosidad o Valor
Luminosidad o Valor
Mide la claridad u oscuridad. Dicha escala también es llamada "Escala de Valor Tonal" o "Claroscuro". En el modelo de Munsell esta escala corresponde al tronco de su "Árbol de Color".
Croma o Saturación
Croma o Saturación
Esta propiedad mide la intensidad o pureza del color. Es decir, incluye lo que va desde la ausencia del colorido que se observa en los colores neutros, hasta los colores más vivos o saturados. En este modelo la descripción del rango o número de pasos en la escala del croma de cada color se ejemplifica en la forma de una rama de este "Árbol de color".
CONSIGNAS
CONSIGNAS
LANZAMIENTOS DE TP: CONSIGNAS ☑️
LANZAMIENTOS DE TP: CONSIGNAS ☑️
Cada Trabajo Práctico (TP) arranca en clase con el lanzamiento de la consigna.
En esTe PDF van a encontrar qué buscamos evaluar en el ejercicio, el formato de entrega y todos los requisitos técnicos.
A medida que avance el año se cargarán nuevas consignas y aparecerán en el recuadro de abajo de este campo.
💡 [ TIP ] Podés descargar la consigna haciendo clic en el ícono del pdf. Se abrirá una ventana nueva en el navegador por defecto que tengan y verán los archivos en el Drive.
ESPACIO PARA PRÁCTICAS y ENTREGAS
ESPACIO PARA PRÁCTICAS y ENTREGAS
Estas son las carpetas por TP#XX dónde deben subir sus trabajos para las correcciones. Deben crear una carpeta en cada TP con su APELLIDO Y NOMBRE.
TAMBIÉN LO USAMOS PARA LAS ENTREGAS.
Estas son las carpetas por TP#XX dónde deben subir sus trabajos para las correcciones. Deben crear una carpeta en cada TP con su APELLIDO Y NOMBRE.
TAMBIÉN LO USAMOS PARA LAS ENTREGAS.
1ER CUATRIMESTRE /Infografías en la on line
1ER CUATRIMESTRE /Infografías en la on line
El fascinante mundo de la infografía tiene tantos recursos como necesidades de comunicación. Acá les dejo una selección de webs que ponen de manifiesto múltiples formas de estructurar ideas, conceptos y datos, utilizando distintos criterios cromáticos y sistemas visuales. Porque no hay una sola manera gráfica de transmitir los mensajes, pero sí hay una sola manera de entender los contenidos: ¡Con claridad!
El fascinante mundo de la infografía tiene tantos recursos como necesidades de comunicación. Acá les dejo una selección de webs que ponen de manifiesto múltiples formas de estructurar ideas, conceptos y datos, utilizando distintos criterios cromáticos y sistemas visuales. Porque no hay una sola manera gráfica de transmitir los mensajes, pero sí hay una sola manera de entender los contenidos: ¡Con claridad!
PROTOCOLOS
PROTOCOLOS
DINÁMICAS PARA PROTOCOLO DE ENTREGAS Y PRÁCTICAS 🗃️📁 📝
DINÁMICAS PARA PROTOCOLO DE ENTREGAS Y PRÁCTICAS 🗃️📁 📝
Ustedes se preguntarán: ¿qué es exactamente este protocolo y para qué nos sirve?
En Diseño de Información, saber gestionar un proceso de datos es una parte central de nuestra materia y un simulacro exacto de la vida profesional.
La implementación de este sistema tiene un porqué: su rigor operativo surge del análisis de datos de las prácticas de años de docencia. Para optimizar nuestras horas de taller y garantizar el funcionamiento 24/7, la cátedra trabaja con un sistema de administración de archivos en carpetas:
Carpetas de Proceso (Prácticas, Pre-entregas y ENTREGA) Durante las etapas de desarrollo, utilizaremos una carpeta de Drive compartida (por trabajo práctico) que funcionará como el servidor en red de un estudio de diseño. Allí, cada estudiante deberá crear su propia subcarpeta nombrada con su APELLIDO_NOMBRE. Este formato abierto nos permite proyectar los avances de manera ágil durante la clase, pero exige responsabilidad profesional: cada alumno es el único encargado de gestionar, actualizar y cuidar los archivos de su propia carpeta. Para la entrega se habilitará una carpeta dentro del TP#XX denominada 00_ENTREGA.
⏱️ Regla de tiempo y presentismo: Para que el trabajo sea evaluado y corregido en el aula, debe estar subido antes de las 18:00 hs. Los archivos subidos pasada esa hora serán aceptados (siempre que se suban en el transcurso del mismo día de cursada), pero perderán la instancia de corrección pública.
Aclaración fundamental: Si el material no se sube en el día de la clase, el estado pasará a "SIN ENTREGA", lo cual equivale automáticamente a un AUSENTE. Tengan en cuenta que el Ausente no es una nota numérica, es un concepto que impacta directo en el seguimiento y la regularidad según el protocolo del Régimen Académico Marco (RAM) de la Provincia de Buenos Aires, el cual evalúa el proceso del estudiante en su totalidad.
(⚠️ Nota: Al igual que en las instancias de proceso, el incumplimiento del protocolo de día y horario, ubicación correcta en la carpeta en la entrega final equivale a un AUSENTE, aplicando la misma normativa del RAM detallada arriba).
3, Normas Técnicas para todas las entregas:
Formatos y Peso: El formato requerido (PDF, JPG) se indicará en la consigna de cada trabajo. El límite máximo de peso es de 100 MB.
Nomenclatura Estricta: Para que un trabajo sea identificado y evaluado, el archivo debe nombrarse exactamente con esta estructura:
APELLIDO_NOMBRE_DDI_TP#0X_LAMINAXX
(Ejemplo: MAGNONE_GABRIEL_DDI_TP#01_LAMINA01).
🚩📂Anexo de Contingencia Técnica: Los datos "duros" del "porqué"
🚩📂Anexo de Contingencia Técnica: Los datos "duros" del "porqué"
Dato técnico importante: El ecosistema de Google Forms/Drive tiene una tasa de operatividad del 99.9%. Si el sistema rechaza la carga de un archivo, estadísticamente se debe a un error de gestión del usuario. Si esto ocurre, verifiquen inmediatamente estas tres causas:
Peso excedido: El archivo pesa más de los 100 MB permitidos (falta de optimización del PDF).
Formato incorrecto: Están intentando subir una extensión no habilitada en el formulario.
Saturación de último minuto: Intentar subir un archivo pesado a las 18:19 hs con una conexión inestable hará que el tiempo de carga exceda el límite de entrega.
💡 (Piensen en llegar a último momento al cine en auto, el estacionamiento lleno y gente en la cola... ¡IMPOSIBLE!)
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